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A
课程评价
B
教学计划
C
教案
D
大纲
正确答案 :A
解析
课程评价既是课程设计与实施的终点,也是课程设计与实施继续向前发展的起点。故本题选A。
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有的人遇事总是举棋不定,优柔寡断。这说明他们的意志缺乏( )
教育的质的规定性或教育的本质表明( )
董老师上课时,小明总爱举手,但答题经常出错;小强不爱举手,但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中,最合适的是( )
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对一节课所包含的组成部分以及各部分的顺序、时限和相互关系的规范,在“教学论”中具体指的是( )
教育心理学与儿童心理学的不同之处,在于它是从( )角度研究某种教学、教育条件或措施与学生掌握知识、技能及形成能力、品格之间的联系。
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,下列表述中正确的说法有( )
能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而准确地做出判断,采取恰当有效的教育措施解决问题的能力是( )
问题解决的基本特点有( )
良好的班集体具有积极的作用,具体表现在( )
“尝试一错误”学习的基本规律有( )。
决定个体的外显和内隐行为,并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为( )