苏联教育学家玛卡连柯提出的“平行影响”教育原则是( )

某学生精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情率直。其气质为多血质。

儿童在明白“青菜”“萝卜”等概念之后，在学习“蔬菜”等概念，属于下位学习。( )

学生正在听课。忽然教室外发生巨响，引起大家不由自主地转头朝向刺激的方向，这种注意方式是有意注意。

一、填空题(本题共10小题，每小题2分，共20分)教育机智体现教师工作具有（ ）的劳动特点。

心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的识记是意义记忆。

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。

《中华人民共和国教师法》规定:教师是履行教育教学职责的（ ），承担教书育人，培养社会主义事业的建设者和接班人，提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业。

教师在教室时学生不声不响，教师离开教室之后学生的纪律开始混乱，与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。

十九大报告指出，全党必须牢记，（ ）是检验一个政党、一个政权性质的试金石。带领人民创造美好生活， 是我们党始终不渝的奋斗目标。

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（ ）。