“抑其所短，扬其所长”体现的德育原则是（ ）

小董因不能完整背诵课文,被李老师罚抄20遍课文才能回家,小董只好利用午休和课外活动时间抄写,直到晚上七点才抄完。李老师的行为侵犯了学生的（ ）

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（ ）

教师利用教材边讲边读的教学方法称为（ ）

综合写作题(本大题共30分)据记录,孔子带弟子去泰山,在一个村子口被小孩子挡住去路。赶车的子路与小孩争执起来,双方都指责对方“不懂礼貌”。当孔子下车询问时,小孩指着不远处自己用泥巴造的一座“城池”说:“前面有一座城池,使车子绕过城走呢,还是城为车子让路呢?”孔子深受触动,真诚地向小孩道歉,并让子路小心驾车绕过了“城池”。它也许有形,比如小孩建造的城池,虽然只有数尺见方,但庄严的城楼、整齐的布局,闪耀着丰富的想象力；它也可以无形,深藏于心,却孕育着无数奇思妙想。哲人有言,人不是一件东西,他是一个置身于不断发展过程中的生命体。在生命的每一刻,他都正在成为、却又永远尚未成为他能够成为的那个人。一个人的成长,并不仅仅意味着知识技能的积累,更重要的在于精神和灵魂的发育。真正尊重孩子心中的“城池”,他们自会在绽放中彰显个性,拥抱阳光。认真分析上述材料,请结合报考岗位和对上述材料的思考,写一篇不少于800字的议论文。要求：自拟题目,观点明确,思想深刻,思路清晰,内容充实,表述流畅。

判断正误题（判断下列各命题的正误，并在题后括号内打 “√”或“×”。本题共 10 小题、每小题 0.7分，共 7分）新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、审美意识和价值观。

儿童最早出现的是对自己情绪和情感方面的记忆。

教师在与家长交往时应做到（ ）

下列关于板书行为叙述正确的是（ ）。

学习一直不好的小风这次考试考了“59分”。老师给他评价“59＋1”，并在发试卷时悄悄说：“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再把这一分还给老师，好吗？”该老师的做法（ ）

在问题解决情境中，有的儿童总是急于给出答案而缺乏思考，这种认知方式属于（ ）

班级管理过程的环节包括（ ）