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单选题 有位教师匆匆去上课,到了教室门口却发现门紧关着,直到上课铃响了,也没有人开门。此情此景,着实令这位教师火冒三丈。他转身从后门走进教室,教室里顿时寂静无声,同学们都在等待“电闪雷鸣”的到来。可这位教师却和蔼而幽默地说:“当今社会的确有人喜欢走后门,但我不喜欢,今天就是个例外,以后我绝对不走后门,也希望同学们不要再让我走了。”学生们哈哈大笑,紧张的气氛也随之缓和下来。教师这一教育机智体现了教师劳动的( )特点。

A

复杂性

B

间接性

C

示范性

D

创造性

正确答案 :D

解析

教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师对学生活动的敏感性,能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师的教育机智是教师劳动创造性的体现。