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解析
美育又称审美教育或美感教育.是培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。其基本任务包括:培养学生正确的审美观点,使他们具有感受美、理解美以及鉴赏美的知识和能力;培养学生艺术活动的技能和兴趣;培养学生美好的情操和文明行为习惯。
相关试题
从学习的结果看,现代认知心理学家的观点是()。
21.赫尔巴特指出。“我想不到有任何无教学的教育,正如在相反方面,我不承认有任何无教育的教学”。这句话说明的教学规律是()。
三、简答题(本大题共3小题,每小题6分,共18分)简述学术论文的基本结构。
老师在课堂时,学生不声不响;而当老师不在时,学生立即大吵大闹。与这种现象相配的教师领导类型最可能是()。
从制度上首次确立我国学校职业教育体系的是()。
《中华人民共和国教育法》规定中等及中等以下教育由()。
《中华人民共和国教师法》规定,教育行政部门对教师提出的申诉,其处理时限为接到教师申诉材料的( )
(2)学校应该如何妥善处理?(7分)
苏格拉底方法
现行《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请。该申请的批准部门是()。
四、论述题(本大题共2分,每小题10分,共20分) “教学永远具有教育性”,你如何理解?请结合实例说明。
《中小学班主任工作规定》属于()。