22.要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩，是刺激的（ ）。

7.教科书是对某学科现有知识和成果的综合归纳和系统阐述，为教师备课上课，布置作业，评定学生学习成绩提供基本材料，在编写教科书时，应遵循的原则是（ ）。

14.刺激泛化和刺激分化是互补的。（ ）

【不定项】2.根据《中小学班主任工作条例》，下列叙述正确的是（ ）。

2.德育对智体美诸育的促进功能就其共性来看主要有以下几点（ ）。

【不定项】7.针对该案例，下列说法不正确的是（ ）。

31.下面能够体现奥苏贝尔提出的“附属内驱力”的是（ ）

9.在现代欧美教育史上，重视通过教育建设“理想社会”、教学以社会问题为中心、培养学生“社会一致”精神的教育思潮是（ ）。

【不定项】6.作为一名教师，根据上述材料，我们得到启示是（ ）。

15.小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也一定要好好学习， 这是一个自我强化的过程。（ ）

23.四川省人民代表大会常务委员会通过的《四川省实施<中华人民教师法>办法》属于地方性教育规章。（ ）

6.对于人各阶段身心发展的特点，下列说法正确的有（ ）。