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A
尊师爱生
B
教学相长
C
民族平等
D
密切融洽
正确答案 :B
解析
在教学过程中,教师的教促进学生的学,学生的学促进教师的教,教与学是相互促进的。“学然后知不足,教然后知困。”但学生可以超过教师,即“青出于蓝而胜于蓝”。
相关试题
19.教育法调整的基本法律关系主要有( ) 。
教师教学工作评估的三个主要方面是( )
四、简答题(每题4分,共12分)我国《教育法》规定,设立学校及其他教育机构,必须具备什么基本条件?
“教然后知困”“知困,然后能自强也”,强调的是教师职业道德素养主要是终身学习。
对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。
师德的灵魂是( )。
( )是教师必备的素质,是教师自我完善的主要途径,是教师适应时代发展的需要。
教师义务的实质是教师的职责( )。
当今教师在教学中提倡反思性教学, 这是古代先贤( )。
在三结合教育中,占主导地位的是( )。
在一节课的基本构成中,任何课型都是必不可少的, 并且贯彻一节课始终的是( )
学校文化的缩影是( )