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A
A.描述
B
B.解释
C
C.预测
D
D.控制
正确答案 :A B C D
解析
【金标尺答案】ABCD 教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中体现为以下几个方面: 一、帮助教师准确地了解问题 二、为实际教学提供科学的理论指导 三、帮助教师预测并干预学生 四、提高教师教育教学能力
相关试题
三、判断题1.38分 26.841.教育是有目的培养人的社会活动。()
( )是指在教育心理学的研究过程中,所采用的研究手段与方法应促进被试心理的良性发展。
我国的基础教育是普通中小学教育( )
19.将失败归因于()学生容易产生习得性无助感。
18.托尔曼学习理论的核心概念是()。
49.学校实行校长负责制、校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。( )
34、偶发事件.........有()。
教育的规律是教育学的研究核心( )
39.下列属于精加工策略的有()
6.20世纪60年代,法国教育家保罗·朗格提出了()的理论。
21.皮亚杰认为()岁的儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
3.2020年12月,教育部联合国家卫生健康委印发《关于进一步加强无烟学校建设工作的通知》。《通知》明确,力争到( ),实现各级各类学校全面建成无烟学校的目标。