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A
知识不是对现实的纯粹客观的反映
B
学生不是简单被动地接受信息
C
学习是自我的解放
D
教学不能无视学习者已有的知识经验
正确答案 :B
解析
金标尺答案:B
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64先行组织者教学策略是给学生提供图表。( )
62桑代克提出了学习的准备律、练习律和效果律。( )
21在安排课程表的过程中,要从全局着眼,使每门课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置,这体现了课程表安排的( )原则。
8 教学反思是教师提高个人业务的一种手段,是对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高老师教学水平,在教学反思的每个环节中,反思最集中的体现在()
67教师的职业良心取决于教师在教学实践中的自我修养。( )
20学生品德形成的主导因素是( )。
24某教学督导到学校视察,向学生问道:“为什么在月球上不能一直贴着地面走?”学生们面面相觑,哑口无言。旁边的任课老师急了,马上问学生们:“我们能在地球上贴着地面走的原因是什么?”全班同学马上回答:“是万有引力。”从上述案例中可以看出,学生对万有引力的学习属于( )。
54 完整的课程标准由......内容标准、实施建议、附录五部分组成。( )
教师对优生的偏爱是自然的,无可非议的。
63知识直观主要包括实物直观、模象直观和言语直观三种方式。( )
15张老师为了培养同学们对于写作的兴趣,不仅利用课堂时间让同学们练习写作,还为同学们提供课后自由写作的机会,以此来达到教学目标。这体现了教学内容选择时的( )
58复式教学是班级教学的一种特殊形式,它保留了班级教学的一切本质特征。( )