18.课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则。（ ）

16.教育发展水平的最终决定性因素是()。

5.自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认识。自我意识包含（ ）。

4.皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（ ）

54.“为中华之崛起而读书”的学习动机属于（ ）

10.以下选项中属于《中华人民共和国义务教育法实施细则》对学生人身权和人格权保护的是( )。

1.派尔的研究表明，集中练习比分散练习的成绩好。这是因为分散练习致使注意分散，思想混乱，情绪不安，从而使练习成绩下降。（ ）

6.孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是惩罚。（ ）

先行学习对后续学习产生影响的是（ ）

 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

7.新教师可以通过（ ）途径来获得近乎实际上课的经验。

38.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（　）。