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正确答案 :错
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11.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是( )。
下列关于惩罚与负强化关系的描述,正确的有( )
教师和学生从事教育活动和学校管理活动的基本单位是( )。
5.自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认识。自我意识包含( )。
依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为( )。
9.我国小学课程设计应坚持的原则之一是科学性与( )相统一。
4.皮亚杰的研究表明,去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。( )
在《中小学教师职业道德规范》中,“爱岗敬业”的具体要求是( )。
14.根据科尔伯格的观点,道德发展的阶段性是固定的,相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。( )
16.学生学习的知识越多,说明学生收获的能力越强。( )
2.观察法是在严格控制或创造一定条件下,通过被试的外部表现去了解其心理的方法。( )
4.中小学“双基教育”是指( )的教学。