杜威主张教育即生活，他的代表作为《教育漫话》。

在文艺创作和科学发明中出现的“灵感”属于思维类型中的直觉思维。

“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。

《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”体现的是因材施教原则。

教学的一般任务是什么？

埃里克森认为人格发展要经历八个阶段，在人生的每个阶段都有相应的任务需要完成，在12岁到18岁时“我是谁？”“我将成为什么样的人？”等问题将持续不断地纠缠着青少年。此时他们的发展任务便是获得或形成（　　）。

一、填空题（共12题，每空1分，共15分）________是中国古代也是世界上最早的专门论述教育问题的论著。

“让学生跳一跳摘苹果”的教育手段背后所体现的教育理论是（　）。

我国学校德育内容不包括心理健康教育。

教育对社会政治经济具有巨大的促进作用，但不能决定社会的政治经济变化。

问题：根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。

教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于（　）。