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A
学习的实质是主动地形成认知结构
B
学习过程包括获得新信息、转化信息和评价信息三个过程
C
提倡发现学习，强调学生在学习过程中的主体地位
D
重视内在学习动机的作用
E
教学的目的在于理解学科的基本结构
正确答案 ：A B C D E
解析
本题考查布鲁纳的认知—发现说。 布鲁纳认为：（1）学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构。A项正确。（2）学习包括获得、转化和评价三个过程。B项正确。（3）“发现是教育儿童的主要手段”，是学生掌握学科基本结构的最好方法。C项正确。（4）掌握学科基本结构的教学原则包括动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。其中，动机原则是指所有学生都有内在的学习愿望，内部动机是维持学习的基本动力。D项正确。（5）教学的目的在于理解学科的基本结构。E项正确。故A、B、C、D、E五项符合题义。 故本题答案为ABCDE。
