学习策略可分为认知策略、元认知策略、资源管理策略三个方面。

57.教师的威信实质上反映了一种不良的师生关系。（ ）

交感神经系统和副交感神经系统的功能相反。

画线是阅读时常用的一种复述策略。

下列哪项属于教育学研究的对象?（ ）

根据奥苏伯尔的有意义学习理论，下列选项中哪些不属于有意义的接受学习? ( ）

2020年9月1日晚， 由中宣部、教育部，国家卫生健康委，中央广播电视总台联合主办的专题电视节目《开学第一课》现场，“共和国勋章”获得者钟南山为全国中小学生上了一堂生动的爱国主义教育课。这种课程运用了哪种教育法? （ ）

（ ）主张学习的实质就是形成习惯，习惯就是刺激与反应之间的联络，主张学习应遵循频因率和近因律。

社会助长指个人的活动效率由于他人同时参加或在场旁观而提高。（ ）可解释社会助长。

15.罗老师是一名新入职的语文老师，她并不认可很多老师将语文的总分直接作为评价学生语文学习情况的标准，她总是从听、说、读、写等方面去评价，看学生的哪一种技能掌握得好一些，哪一种稍差些。罗老师的课程评价类型属于（ ）。

意义学习的产生既受学习材料本身性质的影响，也受学习者自身因素的影响。

男性智力分布的离散程度比女性小。