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A
阶级性
B
道统性
C
专制性
D
刻板性
E
教育的象征性功能占主导
正确答案 :A B C D E
解析
古代东西方学校教育的特征:阶级性、道统性、专制性、刻板性、教育的象征性功能占主导。
相关试题
11.取得小学教学资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
联系教师和学生的中介性因素是( )。
头脑风暴法是奥斯本在1968年提出来的。( )
自己的观点与他人的、社会的观点不一致时,内心会产生不愉快的感受,这称为( )。
未成年学生享有的权利概括起来主要有人身权和受教育权。
我国最早也是世界教育史上最早、内容最丰富的一部教育专著是( )。
关于教师的反思方式,以下说法不正确的是( )。
在学习意义性比较强的材料时,可以采用摘录、画线、列提纲等方法,这属于( )。
5.以下论述中,正确的是()
大致来说,严格意义上的学校教育系统在19世纪上半叶已基本形成。
在巴普洛夫所做的狗分泌唾液的实验中,铃声也能引起狗分泌唾液,这里的铃声是( )。
我国实行教师职务制度。具体办法由教育部规定。