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A
每个人都能达到的
B
大多数人都能达到的
C
少数人能够达到的
D
没有人能达到的
正确答案 :C
解析
在马斯洛的需要层次理论中,自我实现需要是最高层次的需要。也只有少数人能够达到。
相关试题
对事物进行判断和决策之前,将自己处在他人位置,考虑他人的心理反应,理解他人的态度和情感的能力是( )。
自我意识不包括( )。
心理咨询中常用的艾利斯的理性一情绪疗法,又称ABC理论,是通过改变非理性信念来改善情绪状态的认知疗法。( )
头脑中反复出现的、明知没有意义却又无法控制的想法,这种症状属于( )。
主体统觉测验(TAT)能用来测量( )。
三、判断题(本大题共30小题,每题1分,共30分,判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”。)某小学的信息技术课堂上,某个学生不遵守课堂纪律,任课老师取消了他最喜欢的自由上网时间。老师的这一做法属于正强化。( )
严谨治学对教师来说,有两个具体内容,即( )。
与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比,学校教育最主要的区别在于( )。
下列不属于课外教育活动实施特点的是( )。
( )指先前所学的信息跟相似的新信息混在一起时,就会遗忘的现象。
学生拿到奖状时愉快心情的记忆是( )。
4.记忆的传统研究方法有自由回忆法、再认法、对偶联合回忆法和系列回忆法。( )