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A
创造性
B
学习动机
C
学习迁移
D
解决问题
正确答案 :C
解析
“举一反三”与“触类旁通”体现的是学习迁移,是习得的经验对完成其他活动的影响。
相关试题
先行组织者教学技术常用于( )。
直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是( )。
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于( )
“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,说明家长和教师全心全意为孩子着想才有利于儿童身心发展。
人的教育活动与动物“教育活动”的本质区别是( )。
课程标准与教学大纲的显著差异是课程标准确立了( )。
影响人际吸引和排斥的主要因素有( )。
下列活动中属于问题解决的是( )
学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有( )。
根据学习任务的复杂程度,知识学习可以分为( )。
“学而时习之”体现的教学原则是( )。
提出操作性条件反射学习理论的心理学家是( )。