下列选项中，不属于个性心理特征的是（ ）。

三、判断题(本题共30小题，每题1分，共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”，错误的涂“B")根据耶克斯-多德森定律，在难度较大的任务中，要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。

根据韦纳的归因理论，能力属于外控、不稳定的归因。

27.为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一做百”的做法。其理论依据是（ ）。

《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也问一以知二。”这体现了学习中的（ ）。

有人认为蜂蜜的用途只是食用，很难想到它还可以美容和做药材。这在心理学上称为（ ）。

数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（　）。

知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（ ）。

一.单项选择题（本题共50小题，每小题1分，共50分。每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、错选、不选均不得分。）1.（）中明确提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论。

概念获得有两种方式，一种是通过直接经验获得概念，被称之为概念形成。一种是通过间接经验即通过定义的方式获得概念，被称之为概念同化。

中小学教师不得组织、参与有偿补课。

40.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好，被人讥笑，这时他面临的心理冲突是（ ）。