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报考地区
学习方向
重庆
A
向对方队员吐唾沫
B
拉扯对方队员
C
动作具有危险性
D
踢或企图踢对方队员
正确答案 ：C
相关试题
5.同质分组
3.铅球的有效扇形角度区为（ ）度。
五、教学设计（本大题共1题，每小题20分，合计20分）请以请以排球正面双手垫球(水平四，第1课时)为教学内容进行教学片段设计，设计内容包括教学目标、重点和难点、教学过程及器材和负荷描述。
14.儿童、少年骨的特点是（ ）。
12.下列有关学习目标的表达，按从大到小的次序排列准确的是( )。
5.身体发育和健康状况有轻微异常，功能状况虽无明显不良反应，但平时较少参加体育活动且身体素质较差者，可编入基本组。（ ）
8.队员处于越位位置是指进攻队员在对方半场内，较球和最后第二名对方队员更接近于对方球门线。（ ）
3.简述极点的概念及产生原因？
2.身体素质
9.运动兴趣的稳定性是指运动兴趣总是指向于一定的体育项目或体育事件。（ ）
3.民歌。
（四）简述肩肘倒立的动作要领？
