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【实验材料】
(1)三支同样长度削好的铅笔
(2)胶带
【实验步骤】
(1)用胶带将其中的两支铅笔平齐地绑在一起
(2)请被试者李某闭上眼睛,然后拿绑着的两支铅笔用两个笔尖同时轻触他的一个手臂,之后再用第三支铅笔的笔尖轻触他的手臂(注意,每次轻触的强度要大致相同)
(3)要求李某说出两次接触他手臂的分别是一个笔尖还是两个笔尖
(4)换一个手臂,先用单支铅笔的笔尖轻触李某的手臂,之后拿绑着的两支铅笔用笔尖同时轻触他的这个手臂
(5)在李某的小腿、嘴唇、脚背、手心、指尖、背部重复上述的实验,实验结果:当笔尖接触手、嘴唇等部位时,被试者能分辨出笔尖的个数;当笔尖接触其他部位时,被试者的分辨能力削弱,其中背部基本上不能准确地分辨出笔尖的个数。
A
在不同的时间里对李某重复实验
B
改用其他差异物体对李某重复上述实验
C
在黑暗的环境中让李某睁着眼睛重复上述实验
D
对其他被试者重复上述实验
正确答案 :D
解析
本实验涉及生物知识。A项,不同时间对李某进行重复实验仅能排除时间对敏感性的影响,与实验目的不符,排除;B项,采用其他差异物体进行实验仅能证明不同物体对敏感性的影响,与实验目的不符,排除;C项,在黑暗的环境中让李某睁着眼睛重复上述实验是在探究光线对灵敏性的影响,与实验目的不符,排除;D项,其他被试者重复实验能够排除实验的偶然性,避免李某个体实验结果的误差,能增强实验结果的可靠性。故本题答案为D项。
来源
2016年10月29日事业单位联考C类《职业能力倾向测验》试卷
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