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报考地区
学习方向
重庆
A
顺序性
B
不均衡性
C
可变性
D
个别差异性
正确答案 ：D
相关试题
1. 教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全相同，有可能超前，也有可能滞后。（ ）
6.以上案例给我们的启示有（ ）。
1.1月12日，2023年全国教育工作会议在北京召开。会议强调，以（ ）为目标，办好人民满意的教育。
37.从教育的社会功能来看，一名初级新老师晋升为中级教师，这体现了（ ）。
16.惩罚造成意义障碍，所以，对学生不宜采用惩罚的方式进行教育。（ ）
4.某校王老师每天会在表格上把每个学生的成绩单记载下来，并拍照传到班级微信群里。针对王老师的做法，以下说法正确的有（ ）。
12.学生管理是一项细致复杂而又多层面的工作，其中对学生早恋、酗酒等方面的管理属于（ ）。
2.以上案例给我们的启示有（ ）。
6.下列属于外部学习动机的是（ ）。
31.根据加涅的学习分类，教师培养学生热爱班级、团结同学的学习属于（ ）。
48.皮亚杰认为，7～12岁为儿童的具体运算阶段，在这一时期，儿童思维的特征不包括（ ）。
6. 校外教育与学校教育的育人功能和培养目标是不同的。（ ）
