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A
①②
B
②④
C
②③
D
①③
正确答案 :C
解析
【金标尺答案】C
【金标尺解析】本题考查教师教育能力。
①材料中的小张是为了获得教师的注意才故意出现问题行为,而非多动症导致的,错误。
②教师教育学生的时候,学生一般有惧怕心理,向老师找小张谈话,从他感兴趣的话题入手,很容易打开学生心扉,正确。
③学生出现问题行为是长期的,教育更是具有长期性,向老师找小张谈了7次话才找到原因更启示我们教育要有耐心,正确。
④德育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节,使其相互配合,协调一致、前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展,材料中未体现,错误。
故本题答案为C。
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从以上案例中你能获得的启示是( )。①小学低年级的学生容易出现问题,是由于小学生多动症频发导致的②与学生沟通时,考虑学生的兴趣爱好更有利于情感交流③德育具有长期性,教师不能轻易放弃有问题的学生④德育要注意教育的一致性和连贯性