事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
阅读下面的文字,回答26~30题。
长乐河悄然发端于江西省德兴市的大茅山麓,曲折绕经山川,输注滔滔乐安河,直至汇入浩渺鄱阳湖,途中经过界田村,赐予我的故乡与生俱来的水韵与灵性。
生长于山野的长乐河感性纯粹,在浆灌田野的同时,也浆灌了山民的朴素日常。初秋,群峰叠翠、山峦积碧、蓝天静默、白云卷舒,交织混匝的倒影在河水中宛若一幅画。
长乐河有乡野女子般内敛温婉的性情,记忆里,_____经历过几场明显克制的应时山汛,更多的是清水流欢、河事安澜,笃定圈守着一座村庄的乌甍白壁,也欣然_____了一片田野的春种秋收,年复一年续写着此地可堪发展的美好下阕。多少个清晨,我被浅吟低唱的长乐水深情唤醒,然后循声而至,在它缱绻的流淌中守望烟笼雾熏后的云蒸霞蔚。
始建于明代万历年间的寿元桥像一枚精巧的发簪,除了赋予长乐河点睛般的修饰之美,更延伸了村民向外眺望的眼光和向远追逐的脚步。历经重修的寿元桥苍苔披覆、旧痕隐现,被流水反复打磨的桥身涂满了时间的釉色,却不改拙劲硬朗的质地和本色,依旧跨立滔滔长乐河。桥下4个高大的石质分水尖彼此支撑,在潮涨潮落中共同抵抗洪水的反复冲袭。桥下系着倒扣的木舟,当年顺流而下追寻远方的人,望着寿元桥和桥边的界田村,便涌漾起了浓重的乡愁。而今,更多从寿元桥上驱车离去的人,和我一样,会经常回到故乡看看。
河对岸,更多的田野被拢围,凭借一河长乐水的滋润,稻粱簇拥门庭,成片的火龙果、葡萄、草莓等水果和有机蔬菜让这个果蔬之乡引得远近游人纷至沓来,在欣赏乡野美景的同时,饱啖一餐自然的美食。那些覆盖其上的大棚,像一片片白云匍落人间,风一吹,哗啦作响的摇曳声如诗吟唱,仿佛一个美好的深情礼赞。我知道,白云下是葳蕤的长势,是乡亲们拔节的生活,更是长乐河与寿元桥和谐之美的呈现。
A
时光深处的长乐河
B
长乐河畔的乡愁
C
寿元桥的记忆
D
我记忆中的故乡
正确答案 :B
解析
B 【解析】标题提炼题。文章前半部分主要讲述长乐河与寿元桥,随后说到“望着寿元桥和桥边的界田村,便涌漾起了浓重的乡愁。而今,更多从寿元桥上驱车离去的人,和我一样,会经常回到故乡看看”引出乡愁的话题,最后一段也是在写故乡的生活景色,由此可见该文章主要在讲述“乡愁”和“长乐河”相关的主题,对应B项。
A项,“时光深处”无中生有,文段未提及,排除;
C项,“寿元桥”非重点,排除;
D项,缺少主题词“长乐河”以及“乡愁”,排除。故本题答案为B项。
【文段出处】《长乐河畔如诗画》
相关试题
18.2021年我国数字经济规模已达到45.5万亿元,同比名义增长16.2%,占GDP比重达到39.8%。数字经济具有高创新性、强渗透性、广覆盖性,不仅是新的经济增长点,而且是改造提升传统产业的支点,可以成为构建现代化经济体系的重要引擎。因此,在全球新冠肺炎疫情冲击和复杂国内国际形势的驱动下,作为“后工业时代”主要经济形式,数字经济要进一步凭借自身与实体经济的有机结合,更好服务和融入新发展格局。下列对该段内容理解不准确的是( )。
35.根据文段,下列对文章内容概括正确的是( )。
42.请从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性。
20.智能社会是正在生成中的社会形态。有专家认为,智能社会的当下特征主要表现为网络化或数字化,主要标志是人工智能技术在社会生活中的普遍应用,其远期图景则包括人之外的智能体等行动主体的兴起及相应的治理变革。以应对数字化的近期挑战为重心,承启未来智能形态的治理模式,是智能社会治理范式的合理方式。根据该文段,下列对智能社会的理解最不准确的是( )。
智慧教育环境不是一个割裂的教育空间,而是通过网络将学校、家庭、社区、博物馆、图书馆、公园等各种场所连接起来的教育生态系统。学习不应该固定在教室和学校,而应回归社会和生活,发生在任何有学习需求的地方。智慧教育环境下的学习将走向泛在学习。泛在学习不是以某个个体(如传统学习中的教师)为核心的运转,而是点到点的、平面化的学习互联。“泛在”包含三个方面的内涵,即无处不在的学习资源、无处不在的学习服务和无处不在的学习伙伴,最终形成一个技术完全融入“学习”的和谐教育信息生态。这段话主要介绍了( )。
39.根据文段,下列推断错误的是( )。
47.自然科学:物理学:力学 正确选项为( )。
三、演绎推理。共 15 题。每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求你根据这段陈述,选择一个答案。注意:正确的答案应与所给的陈述相符合,不需要任何附加说明即可从陈述中直接推出。51.某单位关于选派“乡村振兴”驻村干部有如下四种意见,如果下列意见只能有一个正确,唯一正确的是( )。
36.下列选项中,对“电力系统”理解错误的是( )。
91.2022年高新技术产品出口额同比增速比2021年的同比增速( )。
54.古往今来的经验告诉我们,除非尊重科学,否则发展理念不可能成功指导实践;只有尊重科学,我们的事业才能实现飞速发展;只有发展理念能够成功指导实践,我们的梦想才能在前进的征程中照进现实。由此可以推出( )。
99.2020年,在上述民办教育的六个阶段中,在校生人数同比增速最大的两个阶段的在校生人数是同比增速最小的两个阶段的在校生人数的( )倍。