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A
分析与综合
B
判断与推理
C
抽象与概括
D
系统化与具体化
正确答案 :A
相关试题
14.教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题,这种思维方法是( )。
左手画方,右手画圆,令一时俱成,这是在测试受令者( )。
下列现象体现了知觉恒常性的是( )。
.明明知道却又回忆不起来的现象叫做( )。
40.教师看到教室整洁干净,就知道学生已经做过大扫除了,这种心理现象是( )。
吟咏“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的诗句时,仿佛看到了祖国江南秀丽的景色,这是一种( )。
32.学生在背书的时候总是容易记住两端的内容,记不住中间的内容。这种现象可以用( )来解释遗忘。
16.大学生在教室内认真地听讲,突然从教室外走进一个人,大家都不约而同地把视线指向他。这种注意属于( )。