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A
告知班主任这些学生的想法,请班主任及时处理
B
直接提醒这几名学生,告诉他们这种想法是错误的
C
与这些学生沟通,弄清楚他们想要这么做的真正原因
D
在班上提醒学生们,成绩是自己的,不要做损人不利己的事情
正确答案 :C
解析
本题考查教育机智—学生行为失当的处理。
题干中学生的做法确实欠妥,但背后一定有其原因所在,因此,作为数学老师应该积极沟通,了解事情的症结所在,方能对症下药,解决问题。故C项符合题意。
A项:题干中主要是学生和数学老师之间存在误会,因此,数学老师作为当事人之一应主动承担工作职责,积极解决问题。直接将问题抛给班主任,是数学老师失职的体现。不符合题意,故排除。
B、D项:直接以命令、歧视的语气要求学生,教育成效不佳,是教师缺乏教育机智的体现。不符合题意,故排除。
故本题答案为C。
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