相关试题

班级平行管理源于赫尔巴特教育性教学。（ ）

班级群体的功能有（ ）。

（ ）是夸美纽斯为儿童编写的一本教科书，使儿童产生印象、获得观念、得到快乐、学习阅读。

【2021.5】以下属于负强化的有（  ）。

前摄抑制是正迁移，倒摄抑制是负迁移。（  ）

【2016.6】以下不属于班杜拉对学生行为强化的方式的是（   ）

教育功能分为个体功能和社会功能。这是从（   ）。

在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ ）。

【2021.12】可以将皮亚杰认知结构学习理论中的“顺应”理解为逆向迁移。（  ）

【2018年下】成年人高某对6岁的小强说：“你要是敢砸人家的车， 就说明你很勇敢。”小强为了证明自己的勇气，拿起砖头砸坏了停放在路边的车辆的玻璃。该案例中，应承担赔偿责任的是(    )。

赫尔巴特的教育主张被称为（ ）。

赫尔巴特心理学思想的核心是统觉理论。（ ）