【例2】当人们下意识地模仿同伴表情时，通过感受每分每秒的情感回应，他们能够在同伴的情绪中感受到自己也产生了相似的情绪体验，这一过程被称为“情绪感染”。这种体验被他人所激发，并最终会使情绪的接受者产生与最初激发者趋于一致的情绪，这也就是所谓的“看到别人笑我也会开心，看到别人哭我也会难过”。 这段文字接下来最不可能讲述的是（   ）。

22.污水处理厂的建设必须______，充分结合地方的污水处理需求和成本消化能力。如果明知道后期运营负担重却还是“先建了再说”，这就是赤裸裸的形式主义和形象工程，不仅不能发挥应有的环保作用，反倒会加大地方负担和资源浪费。 填入画横线部分最恰当的一项是：

一个多世纪以来，伴随着考古发掘和文物出土，出土文献成为学术研究的基本史料，渐有与传世文献分庭抗礼之势，成为另一重要研究方向。然而，面对数量巨大、不断增长的石刻资料，全面准确地掌握相关信息，查阅历代著录及相关研究成果，成为学界推进研究、公众提高认知的一大阻碍。因此，内容完整、使用便利、实时更新的石刻目录，成文史领域研究者和爱好者的迫切需要。石刻资料数学化，使得这些需求的满足成为可能。这段文字意在强调（ ）。

实施高水平科技自立自强战略，着力增强自主创新能力，就是要把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。只有走中国特色自主创新道路，才能改变关键核心技术受制于人的局面，确保我国现代化进程不被迟滞甚至打断。科技自立自强必须提升国家创新体系整体效能，在力量构建、资源配置、基础设施、科研平台、政策法规、技术标准、创新生态、科技人才等方面夯实基础，努力开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。这段文字意在强调（  ）。

【例3】（1028·酉阳）我国地域_____，实体科技馆主要分布在大中城市,场馆数量和辐射范围有限。为补其基层科普短板，流动科普设施_____,并以其便利性、灵活性等特点，推动优质科普资源下沉基层、扩大科普服务覆盖面。 依次填入画横线部分最恰当的一项是（   ）。

调查显示，学生线下活动频率、运动习惯与学生的学习兴趣、信息预期成正相关。这就需要注重学生学习的劳逸结合，消除学习心理疲劳。______学校在布置作业、组织考试时要合理规范，重视开展多样化的校园体育锻炼，灵活安排课外社团活动。_____家长要注重孩子的全面发展，帮助孩子减轻学习压力，促进亲子良性互动，提升应对孩子心理问题的意识和能力。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

科幻阅读的价值，在于让人体验不同的世界。近年来，随者全民阅读不断深化，《三体》《流浪地球》等热度高涨，科幻文学在青少年中很受欢迎。此外，科幻文学作品入选中小学教材，部分学校开发科幻校本课程，让科幻文学与教育的联系越发紧密。未来，可以通过开设科幻文学创作课、举办校园创作比赛等，进一步释放科幻文学的教育功能，让更多学生成为科幻爱好者，培养其好奇心、想象力等核心素养。最适合做上述材料标题的是（  ）。

很多知识与道理来自劳动，来自生活。“春种一粒粟，秋收万颗子”说的_____是农时农事，_____是付出与回报的关系，是有劳才有得的道理;“人误地一时，地误人一年”揭示的不仅是人要跟着自然的鼓点顺应天时，也道出了中国人顺应生命的生存智慧。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

【例8】（2023·联考）①细胞越小，重力作用越可以忽略不计，但如果大到一定程度，可能就需要更复杂的细胞骨架，来支撑整个细胞不被破坏 ②不只是人体的骨架，我们身体里的每一个细胞，都会受到重力的影响 ③有研究认为，细胞之所以很小，一个主要原因就是重力限制了它的尺寸 ④生活在地球上，大概没有哪种动物能不受重力的支配，人类也不例外 ⑤好像盖房子那样，如果结构设计得不够坚固，建筑物轻易就能被重力摧毁 ⑥我们体内的骨架，便是在重力的严格约束之下制造出来的 将以上六个句子重新排序，语序正确的是（  ）。

【例6】（2022·联考）①萤火虫因此还被视作一类重要的环境指标生物，代表着洁净的优质生态环境 ②萤火虫对生活环境较为挑剔，它们只生存在生态环境好的地方，如河流、湖泊、湿地、稻田、森林等 ③一旦水质或栖息环境遭受到污染，萤火虫就会很快死亡 ④这些地方共同的特点就是草木繁茂，较为湿润，没有灯光的干扰和农药的污染 ⑤如果萤火虫数量下降或者消失，则代表环境遭受了污染或者破坏 ⑥萤火虫对光污染也非常敏感，光污染会严重干扰和阻碍萤火虫成虫进行求偶和交配，导致它们因无法繁殖而快速灭亡 将以上六个句子重新排序，语序正确的是（  ）。

【例3】历史上有很多大规模_____创新的实例，最突出的就是19世纪初的卢德运动。该运动的参与者认为创新减少了对低技术工人的需求，降低了他们的工资，增加了高技术工人的工资，加剧了社会不平等。此时，社会福利是否提高取决于如何______相对富裕者的收益和相对贫穷者的损失。 填入划横线部分最恰当的一项是（  ）。

【例1】“她除鼻子外，跟她妈像一个模子里刻出来的——鼻子显然像她爸。”在孩子们的成长过程中，类似话语不绝于耳。在评价孩子像爹还是像妈这方面，“吃瓜群众”也可谓兴趣盎然。其实，我们自己也曾无数次在心里探究过，自己与父亲或母亲的相似之处。 这段文字接下来最不可能讲述的是（   ）。