事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
生产力的发展水平
B
政治经济制度
C
文化传统
D
科学技术
正确答案 :B
解析
本题考查教育与社会的相互作用——教育与政治制度的关系。
社会政治经济制度对教育的制约表现为:(1)社会政治经济制度的性质决定着教育的性质;(2)社会政治经济制度决定教育的宗旨与目的;(3)社会政治经济制度决定教育的领导权;(4)社会政治经济制度决定受教育权;(5)社会政治经济制度决定着教育内容和教育管理体制。故B项符合题意。
A项:生产力对教育的制约表现为:(1)生产力发展水平决定(制约)教育事业发展的速度和规模;(2)生产力发展水平制约着人才培养的规格和教育结构;(3)生产力发展水平制约着教学的内容、方法、组织形式与手段。为干扰选项,故排除。
C项:文化对教育的制约与影响表现为:(1)文化对教育具有价值定向作用;(2)文化影响教育的内容与水平;(3)文化影响教育教学方法的使用;(4)文化影响教育目的的确立;(5)文化模式影响教育环境与教育模式;(6)文化传统影响教育的传统与变革。为干扰选项,故排除。
D项:科学技术对教育的制约与影响表现为:(1)科学技术对教育的动力作用;(2)科学技术能够影响教育者的观念;(3)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量;(4)科学技术能够影响教育的内容、方法和手段;(5)科学技术影响教育技术。为干扰选项,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
【不定项】78.案例中,该教师的做法存在哪些问题?( )。
66.创造性思维具有哪些特征( )?
8.《学记》中说:“不陵节而施”,( )原则与其在思想上是一致的。
8.某教师为培养学生晨诵暮读的习惯,带头在师生微信群早晚读书打卡,该行为体现的教师劳动特点是( )。
18.为了激发学生的学习兴趣,王老师在讲解西瓜的生长时,带领学生们到西瓜地里真切地感受西瓜的生长环境,了解西瓜的生长特点。王老师贯彻的教学原则是( )。
36.如果学生已经掌握了哺乳动物的相关知识,现在再来认识穿山甲,当教师告诉学生穿山甲是唯一已知具有鳞片的哺乳胎生动物,学生很快就能想到穿山甲具有的特点。这种学习属于( )。
34.学生热爱集体、学习认真、对自己严格要求。这种性格特征属于( )。
64.专制型师生关系下,学生的典型表现有( )。
41.张明是一个在各方面都比较要强的学生,他想报名参加全市数学竞赛,但又怕取不上名次而丢面子。张明的心理动机冲突属于( )。
11.实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是( )。
2.晚自习中,李老师发现学生林林在座位上偷偷看课外书,于是一边快步上前收书,一边批评道:“成绩那么差,课内的都还没消化,有什么资格看课外书!”学生与其争辩起来,拉扯中,书被撕碎了。李老师的做法主要违背的德育原则是( )。
13.毛泽东同志说:“思想政治工作,各个部门都要负责任。共产党应该管,青年团应该管,政府主管部门应该管,学校的校长教师更应该管。”这句话体现的德育原则是( )。