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对
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正确答案 :对
解析
根据操作性条件作用学说,在教育过程中,教师应多用正强化的手段来塑造学生的良性行为,用不予强化的方法来消除消极行为,而应慎重地运用惩罚,因为惩罚只能让学生明白什么不能做,但并不能让学生知道什么能做和应该怎么做。
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情感是情绪的基础,情绪是情感的表现。( )
所有行为变化都是由学习引起的。
学校教育制度是国民教育制度中重要的组成部分。
德育应该普遍存于一切教学之中。
智力可以分解为多种因素,想象力是智力的核心。
教师素养包括( )
实验教育学的代表人物是( )。
“情急生智”所描述的一种情绪状态是( )。
教师是教育工作的组织者和领导者,在教育过程中起( )
12.一位教师调入某中学,开学后他就着手调研任教班级物理课的学习情况,设计灵活的教学流程,运用多种教学方法调动学生学习物理的积极性,培养学生对物理的兴趣。在他的引导下,学生期中考试的物理成绩大幅上升。这说明该教师处于专业成长的( )。
美国当代著名教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应包括( )
程序教学理论代表人物是( )。