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A
持久
B
分配
C
转移
D
起伏
E
稳定性
正确答案 :D
相关试题
教育活动中要注意三结合,发挥教育合力,这三结合所指的三种教育是( )。
《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( )制定本法。
18.教育中十分强调因材施教,因此在实际教育过程中,应该用不同的态度对待优等生和后进生。
2.新课程改革要求学生加强( )。
提出“教学应该走在学生发展前面”这一命题的教育家是( )。
“一目十行”是( )的表现。
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。
教育法律责任不包括( )。
教育法律权利通常有三种表现形式,即不作为、积极作为、接受国家强制。
16.李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于( )。
27.目的游离评价模式的提出者是( )。
从老师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的( )