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正确答案 :对
解析
学生的思想品德由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为组成。其中,道德认识是基础,道德行为是关键,是衡量品德的重要标志。
相关试题
学校思想品德教育工作的主要特点是( )。
27.目的游离评价模式的提出者是( )。
德育过程的构成要素包括,受教育者和( )
下列选项中,体现启发性原则的是( )。
朱熹认为“论先后,知为先;论轻重,行为重。”这体现的德育原则是( )。
学校教育对个体发展功能包括( )。
规范教育学建立的标志性著作是( )。
英国近代学校教育制度是一种典型的( )。
校本课程开发的主要力量是( )。
“授人以鱼, 仅一饭之需;授人以渔, 则终身受用无穷”。这说明教师在教学中应重视( ) 。
( )是人生观开始形成的时期,也是容易发生品德的两极分化的时期。
能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统的信息的方法是( )。