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A
巩固性原则
B
启发性原则
C
自主性原则
D
循序渐进原则
正确答案 :D
解析
知识的深度加深、难度加大,而且变得比较复杂,反映了一层层递进的过程,逐步推进,体现了教学中的循序渐进原则。
相关试题
学生李娟一边听音乐,一边做运动。这体现的注意品质是( )。
23.通货膨胀是个复杂的经济现象,其成因也多种多样。下列不属于通货膨胀的深层原因的是( )。
15.以太科技公司在人才市场上招聘小林为公司员工。小林入职后,以太科技公司与小林签订了一份书面劳动合同。这份合同中,必须具备的条款包括( )。
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
品德的心理结构由( )构成。
中国革命的主力军和无产阶级的同盟军是()。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。
供求机制的核心是( )。
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下列关于通货膨胀的说法,正确的是( )。
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学习“三角形”后,掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征,而与其大小、形状、颜色等无关,这是( )。