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报考地区
学习方向
重庆
A
人们对客观事物的认识是有限的
B
人们对同一事物的认识是不一样的
C
追求和探索真理需要一个过程
D
真理与谬误的界限不容混淆
正确答案 ：C
相关试题
19.绝对剩余价值生产和相对剩余价值生产在本质上都是（ ）。
某小学生为了避免父母的斥责而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是（ ）。
15.古有“孟母三迁”,今有“抢买学区房”。这一现象表明无论古今,父母为了孩子的教育,都认为( )可能会影响孩子的发展。
13.毛泽东党的建设理论，强调放在首位的是（ ）。
教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
28.被美誉为“当代教育评价之父“现代课程理论之父”的是( )
77.针对此案例，下列说法正确的是( )。
31.根据教学过程的基本规律,下列描述正确的是( )
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。该观点属于（ ）。
在某乡村小学，教师在同一间教室内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（ ）。
53.《春望》：杜甫BDC
72.此案例给我们的启示是( )。
