14.司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是( )

羽毛球打得好的人，其网球也打得好是因为二者之间有共同的成分,该观点属于（ ）

18.幼儿听老师讲大灰狼扮成免妈妈要吃小白兔的故事后，对大灰狼憎恶，对小白兔友善。这里发生的是言语信息的学习。（ ）

课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。

11.加里培林认为智力内化过程包括( )

8.人对环境影响的接受过程是消极的、被动的。（ ）

24.吟咏“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的诗句时，仿佛看到了祖国江南秀丽的景色。这是一种( )

下列有关素质教育说法正确的是（ ）。

15.关于学习与发展的关系,维果斯基的理论认为发展先于学习。（ ）

23.张睿是雅兴中学七年级学生,在班级中担任体育委员,他对学习和班级工作总是全身心投人，行动积极,说干就干，从不拖延。上课回答老师的提问时,他常常不假思索,脾气急躁,易冲动,易兴奋,往往会为一点小事与别的同学争吵,甚至打架。据此,判断张睿同学的气质类型属于______。对于该气质类型的学生,教师正确的做法是_____

14.学生在学习了“三角形”的知识之后，再学习等腰三角形、直角三角形的知识。这种学习是上位学习。（ ）

7.教育和经济的关系是:教育决定经济，经济反作用于教育。（ ）