92.以上案例中，没有采用的教学方法是（ ）。

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（ ）。

77.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。

35.如果父母“前怕虎后怕狼”“左怕狗右怕羊”而不敢让儿童越雷池一步，那么根据埃里克森的观点，不利于培养儿童的（ ）。

50.某班学生团结友爱，从初一至初三，大家对班上残疾同学小美关爱照顾，天天背扶小美上楼下楼这种行为体现出（ ）。

8.生产劳动的经验被排斥在学校大门之外的现象发生在（ ）。

82.对令自己生气的人微笑，愤怒的情绪会消失，持这种观点的是（ ）。

90.加里宁称教师是“人类灵魂的工程师”。教师的职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。教师被认为是社会文化的使者、高尚道德的代表。这体现了教师职业道德的（ ）。

1.教育活动中教育者作用于学习者的全部信息是指（ ）。

79.举一反三属于（ ）。

15.人的主观能动性的最高表现是（ ）。

73.关于皮亚杰以自我为中心理论，下列阐述正确的是（ ）。