高某在走上教师岗位一段时间后,非常关注如何教好每堂课的内容，开始研究班级的大小时间设定及教学材料是否充分等问题对教学的影响。这属于教师成长过程中的（）

“活到老，学到老”是现代教育未来性特点的要求。

语文老师在讲解《鱼》这篇课文时,事先在水盆里放了一条活鲫鱼，让学生观察鱼的形状、表面、背鳍、胸鳍和尾鳍。这体现了教学的（）

下列不属于孔子的教育思想的是()

情境性认知强调学习、知识和智慧的情境性，认为知识是可以脱离活动情境而抽象地存在的。

教师在教育实践活动中，对待学生要不以个人情感为转移，不以成绩好坏定优劣,不以家庭出身分高下。这体现了教育公正中的（）

马克思关于人的本质理论为教育学的发展提供了科学的理论支撑，指导了教育活动的开展，推动了教育改革的进行。下列关于人的本质的说法,错误的是（）

数学老师为了探究两种不同的教学模式对学生数学成绩的影响，于是在所教的甲、乙两个平行班中分别采用两种教学模式进行教学研究。一段时间后再组织统一的考试,分析两个班级考试成绩之间的差异。数学老师在上述教学研究过程中采用的是( )

在教育活动中，教育者作为“教”的主体具有的特点包括（）

根据我国《教师法》的规定，下列不属于教师应当履行的义务的是(  )

学校不仅是为一定社会培养所需要的人才的机构，而且也是一个国家管理儿童和青少年的机构，这是教育的政治功能在实施社会控制上的表现。

在经验传递系统中,学生主要是接受前人的经验，而不是亲身去探索、总结经验。这体现了学生学习的（）