小结、巩固的意义有（）。

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共50小题，每小题1分,共50分)有些初中生容易受到周围人的暗示，也容易盲目地模仿明星的言行举止、穿着打扮，这表明他的( )品质还不完善。

刘老师在一所山村学校支教，她在课堂上向学生描述澳大利亚的考拉,引发了学生对大自然的向往。结果在课堂分组讨论时，她发现有一个小组并不是在讨论课堂主题——考拉，而是在讨论希望刘老师在某个合适的时间能够带他们到学校附近的山里游玩。为了让大家集中注意力讨论课堂主题，刘老师采用的最佳措施是（）。

现在多数中学生喜欢写日记,通过网络空间如博客、微博等记录生活事件、感想等。这说明中学生自我意识的一个重要特点是()。

将环境刺激纳入到机体已有的图式中，以加强和丰富机体的动作，引起图式量的变化。皮亚杰将这一心理适应过程称为()。

为了让学生理解课文中的“类比法”,刘老师设计的教学目标是用自己的话解释类比法”“找出课文中运用类比法的句子”。这说明教学目标应该（）。

()不是教育本质讨论的实践价值。

如果个初中生缺乏强烈的动机，对事物没有浓厚的兴趣,意志薄弱，即使他的条件再好，任何成功也将和他无缘。这句话充分说明（）

下列关于气质类型的描述不正确的是()。

班主任要抓学生的学习,不包括()。

在数学课堂上,张老师通过课件展示一个圆。张老师:“同学们,我们已经认识了一个特殊的平面图形圆，说说你已经知道了关于圆的哪些知识?”学生:“知道圆的特征,圆的各部分名称，圆的周长和面积的计算法....张老师:“同学们真棒!掌握得很好!这节课,我们上有关圆的练习课。”张老师的巩固方式属于（）。

在试卷批阅过程中，主观性的试题由于没有统一标准的答案，不同评价者会根据自己的主观判断给出不同的评价结果，为了避免这一现象，在试卷较多的情况下,可以采用的方法有(  )。