下列哪项是教师的基本职责（ ）

根据学生的认知水平，可以把课堂提问划分为回忆提问、理解提问、应用提问、分析提问、综合提问和评价提问六种类型。这种分类的依据是（ ）

一位教师在解释“掰”字的意思时，做了一个“分开两半”的手势进行演示，该教师所表现出的是体态语的（ ）功能。

教师要能通过板书引导学生发现问题、思考问题和解答问题，指的是板书设计的哪一原则（ ）

当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意。这种注意叫作（ ）

教师在设置教学目标时，应当适当高出学生现有的发展水平，并使得学生通过努力能够达到。这样做的主要理论依据是（ ）。

判断题（判断下列各题的正误，并在题后括号内打"√”或“X”。本大题共10小题，每小题1.3分，共13分）教师的表率作用主要体现在言行一致上。

( )是指比较稳定的教学程序及其方法体系,它具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。

在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按（ ）的先后顺序进行。

单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共50小题，每题1.3分，共65分)( )是科学教育心理学的开创者,是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。

下列选项能体现陶冶教育法的是（ ）

根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，实施义务教育的最低年龄是（ ）