学生学习活动的基本条件中包括活动本身必需的物质材料等要求，也隐含了教师的间接指导。教师提供的活动条件主要包括物质条件和信息条件两个方面，下列选项中不属于信息条件的是( )

问题解决的基本特点不包括( )

专业人士和业余人士对同一个建筑的知觉有很大的差别，业余人士看一个建筑只能看到其外观，而专业人士除了外观，还可看出建筑的整个框架组成建筑类别等。这说明了知觉具有( )

学校是个体社会化的场所:学校教育是个体社会化的途径。学校教育主要通过以下( )方面实现个体的社会化。

古希腊智者派最早所创立出的文法、修辞、辩证法的“三艺”课程属于( )

职业中学的教师也属于中小学教师的范畴。

( )亦称“皮格马利翁效应”“人际期望效应”，是一种社会心理效应指的是教师对学生的股切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。

( )强调课程评价除了要关注预期结果之外，还要关注非预期结果，并且把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

根据学习动机的动力来源,学习动机可分为( )

以下说法正确的是( )

现代学校教育制度有强化普及义务教育，延长义务教育年限的发展趋势。

学生虽然是学习的主体但是学生的主体性尚处于形成和发展之中，教师主导作用的充分发挥集中体现在( )