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A
家庭成员
B
学校教师
C
同伴群体
D
虚拟偶像
正确答案 :A B C D
解析
本题考查学前儿童发展心理学。学前儿童社会化发展中的重要他人包括:家庭成员、学校教师、同伴群体、虚拟对象(偶像)。虚拟对象,比如儿童经常会幻想动画片中的某个人物,并以他们为榜样。故本题选ABCD。
相关试题
73.西方教育史上第一本学前教育专著是夸美纽斯撰写的《母育学校》。
43.制定和安排幼儿园一日生活制度的主要依据有( )。
28.将幼儿游戏过程录成影像,在游戏之后组织幼儿回看并讨论,这种幼儿游戏分享交流的方式属于( )。
2.婴幼儿眼睛发育不成熟,眼球前后径较短,物象不能聚焦在视网膜上,多为( )。
9.托幼机构上午的半日活动表中,集体教学活动后通常安排户外游戏活动,是因为大脑皮层机能活动具有( )的特点。
63.幼儿锌摄入不足,会致使厌食、偏食、皮肤粗糙,抵抗力下降,受损伤口不易愈合。
5.婴幼儿断奶时间最好是在( )。
70.表演游戏是幼儿根据角色来表演的游戏,属于创造性游戏。
4.下列幼儿易患的传染病中,无法通过空气途径进行传播的是( )。
62.当儿童从高处摔下,发生脊柱损伤时,应当迅速将其抱起送往急救。
79.对于幼儿发展状况的评估要承认和关注幼儿的个体差异,在幼儿面前慎用横向比较。
7.幼儿发热2天后,口腔出现小疱疹及溃疡,在手、足掌心出现小米粒大小的水疱,可判断此幼儿可能患有( )。