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A
家庭成员
B
学校教师
C
同伴群体
D
虚拟偶像
正确答案 :A B C D
解析
本题考查学前儿童发展心理学。学前儿童社会化发展中的重要他人包括:家庭成员、学校教师、同伴群体、虚拟对象(偶像)。虚拟对象,比如儿童经常会幻想动画片中的某个人物,并以他们为榜样。故本题选ABCD。
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二、多项选择题(本题共20小题,每题2分,共40分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)41.我国学前儿童单纯性肥胖的发病率呈增高趋势,其致病因素包括( )。
三、判断题(本题共20小题,每题1分,共20分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”。)61.学前儿童健康仅指学前儿童生长发育正常,身体各器官结构和功能良好,能较快适应环境。
47.儿童心理健康辅导应遵循( )。
67.教育评价的目的是为了促进幼儿教师专业成长与发展,以便给幼儿提供更适宜的帮助。
80.日常生活安排是与保教结合最紧密的幼儿园课程形式,其中每一项活动既是对幼儿的保育过程,又是施教机会。
29.某次中班音乐活动“数鸭子”,教师制定的目标之一是让幼儿能够跟着节拍拍手,这种目标的表述属于( )。
63.幼儿锌摄入不足,会致使厌食、偏食、皮肤粗糙,抵抗力下降,受损伤口不易愈合。
74.蒙台梭利认为纪律是寻求自由的基础。
14.婴儿在母亲离开时表现得非常痛苦、反抗,但当母亲回到身边抱他时,会生气地拒绝推开。此婴儿依恋类型应属于( )。
22.“单元教学法”是改变分科教学形式,以自然和社会为中心,以幼儿活动为线索,综合进行课程组织的教学方式。由我国著名教育家( )提出。
20.教育家( )曾说:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧挠之则衰萎”。这句话反映了古代儿童教育思想的自然主义倾向。
60.幼儿研究方法中,实验法与其他研究方法相比,具有的优点有( )。