事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
考查心理发展的一般规律。智力成果是指人们通过智力劳动创造的精神财富或精神产品,依靠智力成果产生的权利叫知识产权,是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。
相关试题
学校与受教育者之间的关系既是教育与受教育的关系,又是管理与被管理的关系,所以受教育者必须绝对服从学校的管理。( )
心理健康教育与道德教育在目标上具有一致性。( )
接受学习不可以通过告知的方式进行。( )
“把教书当作崇高事业追求”和“把教书当作一种谋生手段”是教师职业道德修养的两个不同境界。在教书方面应尽职尽责,重视教育属于第一种境界,在教书方面无所作为,得过且过属于第二种境界。( )
在我国,只要是人民政协对有关问题作出规范性决议,该决议的效力就等同法律。( )
皮亚杰的认知理论认为儿童在10岁之前属于他律阶段。( )
托尔曼认为( )定律对说明学习是需要的。
学校应以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育的学业成绩及其他有关情况提供便利。( )
认知结构迁移说法由布鲁纳和奥苏贝尔提出。( )
权利和义务的关系有:权利和义务具有平等性、权利和义务具有一致性、法律关系中的对应关系、社会生活中的对等关系、功能上的互补关系、价值选择中的主从关系。
教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。( )
从生物进化的观点来看,学习是有机体适应环境的手段。( )