41.（ ）是调整教师和学生之间互相关系的道德规范。

87.综合课程也被称作“广域课程”，其特点是：打破传统的学科课程的知识领域，组合相邻领域的学科构成一门学科。（ ）

83.班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。（ ）

8.一年级学生小刚写“小”字的时候，总是把中间那一笔竖勾写的很短。班主任王老师看见之后，耐心的对小刚说“哎呀，这个字的腿怎么这么短啊”“请问小刚同学，如果人的腿比身子还短、那还好看吗?”小刚笑了笑说“不好看”，于是自己纠正了错误。王老师的教学方法（ ）。

74.下列选项中，其相应心理活动可以通过外显形式适度表现出来的有（ ）。

43.某小学教职工李某在食堂工作，他是该校校长的表弟。某日，李某因与人吵架心情不好未去上班，也未请假，食堂经理请示校长，决定按《XX学校教职工工作条例》执行，这主要体现了（ ）。

78.作为教师，必须重视礼仪修养，教师礼仪修养的途径和方法主要有（ ）。

50.从班级管理的角度来看，该事件对班主任工作的首要启示是（ ）。

62. 德育过程中的活动和交往的主要特点有（ ）。

95.20世纪50年代，美国著名心理学家杜威推崇以程序教学和机械教学为基础的“从做中学”的信条，以此发起了课程改革运动。（ ）

98.科研能力强是专家型教师最根本的特征。（ ）

40.下列哪项既是教师职业道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我实现？（ ）