事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
掌握知识与发展能力相统一
B
直接经验与间接经验相结合
C
知情意统一
D
教师主导作用与学生主动性相结合
正确答案 :A
相关试题
《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章,它提出大学的终极目标是( )。
教师的行动研究的基本程序可以概括为:“问题”“计划”“行动”和”反思”。
有同等份量的两份牛奶,分别在一位小朋友面前倒进两具不同形状的容器里面,一个容器为圆盘的,另外一个容器为高瘦玻璃杯(高瘦玻璃杯中的牛奶高于圆盘中的),在( )时期的孩子会认为高瘦玻璃杯中有较多的牛奶。
31.看到水稻长得不错,所定今年一定有个好收成,这是( )。
11.我国新课改提出的课程评价理念有( )。
7.选修课和自习课属于课外活动。( )
少年时期是多事之秋, 心理学家称之为“危险期”。因此, 这一时期的少年一定要严加看管。
17.根据加涅的学习结果分类理论,“学生学会先敲办公室的门,然后应声而入,最后称呼老师”不属于( )。
36.有时粉笔与黑板摩擦的咯吱声会使人产生寒冷的感觉,这是( )。
28.有研究证明,一个受过初等教育的工人可以使劳动生产率提高30%而一个熟练工人进修一年与其在工厂工作一年相比,劳动生产率提高1.6倍,这体现了教育的( )。
10.思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。
根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。