领会知识是教学过程中的中心环节，领会知识包括使学生（ ）。

2.在教学过程中， 学生的学习是以获得直接经验为主要任务。（ ）

27.开展学习竞赛对激发学生学习动机和提高学习成绩可以起到一定的促进作用。关于合理安排竞赛，错误的是( )。

20.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋的初三女生，告诉她谈恋爱和吃杏子是一样的道理：中学生还没有生长成熟，此刻若谈恋爱，就如同吃生杏子一般，只能又苦又涩;只有到成熟后再去恋爱，才会像熟杏般香甜可口，感到无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则( )。

47.在社会主义职业道德中最高层次的要求是（ ）。

24.当一位新入职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝了，说道：“我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师( )。

5.从教育目的的体现的范围看，可将它分为（ ）。

2.教育目的确立的原则有（ ）。

41 . 学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（　　）

11.我国新课改提出的课程评价理念有（ ）。

36.有时粉笔与黑板摩擦的咯吱声会使人产生寒冷的感觉，这是( )。

18.强调一般发展，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想发展水平”的是( )。