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A
教育观念和教学内容现代化
B
教育管理现代化
C
教育条件设备现代化
D
教师素质现代化
正确答案 :A B C D
解析
教育现代化的内容包括:教育观念现代化、教育思想现代化、教育内容现代化、教育方法现代化、教育手段现代化、教育设施现代化、教育管理现代化、教师素质现代化等。
相关试题
在教学中常说“教育有法而教无定法”这反映教师劳动具有( )特点。
能力是一个人顺利完成活动的心理过程。
三、判断题(共20小题,每小题1分,共20分)教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循( )原则。
对创造性思维的核心,错误的认识是( )。
每个人健康就是幸福,人的健康不仅要有健康的身体还要有( )。
教师要不断更新观念,“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。
各个学科使用新教材就是要把教材教好。
对学生发展最有利的师生关系模式是管理型。
新课程提倡的三维教学目标是( )。①知识与技能 ②过程与方法 ③技能和情感 ④情感态度和价值观
遗传素质为人的发展提供了( )。
学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师的劳动具有( )。