事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
取得同事支持,继续指导学生活动
B
尊重同事意见,暂停兴趣小组活动
C
利用校长威信,平息同事反对意见
D
接受科任老师意见,重视考试成绩
正确答案 :A
解析
本题考查教师职业行为规范。教师职业行为规范中要求教师要与同事彼此尊重,经常赞美,主动交往,合作探究;控制情绪,减少冲突。 故本题答案为A。
相关试题
9.关于人的身心发展动因的理论中,内发论的代表人物是( )。
48.简述教学过程的基本规律。
17.小学生通过科学课的学习,了解了水具有固态、液态和气态三种状态,进而知道在一定条件下物质状态可以改变。按照三维目标的分类,这主要达成的教学目标是( )。
43.名词解释:教师观
16.在以下几种课程理论中,( )提倡活动课程、经验课程。
2.“治贫先治愚。”教育扶贫能够阻断贫困的代际传递,这是因为教育具有( )。
36.古代学校教育与生产劳动相脱离。( )
21.“人心不同,各如其面”这一说法说明了儿童身心发展特征具有( )的特征。
28.裴斯泰洛齐认为,教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能,使人的各项能力得到自然的进步与均衡的的发展。其价值取向属于( )。
1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
因材施教的根本目的在于消除个别差异,最终让每个学生都达到同样水平。( )
29.教师对学校或者其他的教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的( )日内,做出处理。