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对
x
错
正确答案 :错
解析
本题考查教育目的。教育目的是一个国家对其各级各类学校总体要求,即不论初等、中等、高等教育,还是理、工、农、医、师等,都要按照这个总的要求培养人。而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化,二者是一般与个别的关系。
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13.教学原则中思想性与科学性相统一原则是教学不仅要注重先进科学的基础知识和技能的传授,同时又要结合知识和技能中的德育元素,下列体现这一原则的情形是( )。
12.虽然小刚的期末测验成绩不高,但与期中相比有所提高,老师仍颁给他“学习进步奖这种评价属于( )。
33.在一次篮球课上,李教师教学生投篮,课程结束,学生在进行投篮训练,此时一个学生突然走过来说要和李教师进行投篮比赛,其他同学看到这种情况,都好奇的围过来,并不时起哄。面对这样的场景,李老师欣然答应了这位同学的邀请。为了公平起见,李老师在比赛前指明一名学生作为裁判,经过激烈的比拼,最终还是李老师获胜。比赛结束后李老师首先表扬了这位敢于和老师挑战的学生,同时针对刚才比赛中同学出现的问题进行了详细的讲解和纠正,这样的一次对抗一方面拉近了老师和同学之间的关系,另一方面又使得学生积极的投入到实际课堂学习中。(1)请评析李老师应对课堂突发事件的策略。(2)试说明教师处理课堂中的突发事件应注意哪些方面?
18.与动物的完全依靠本能学习不同,人类的行为学习有时即便错过了关键期,也能经过补偿学习而获得。
22.负强化就是惩罚。
23.取得教师资格证的人首次任教时,应该有试用期。 ( )
14.下列选项属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师的权利有( )
2.体育课练习足球的过程中,体育老师张某看见学生王某进行危险动作时,未上前指导保护,导致王某左手骨折,该体育老师的行为( )。
学校体育的基本组织形式是体育课。( )
30.如何激发学生的学习动机
6.布鲁纳认为,不论我们教什么学科,务必使学生理解该学科的基本结构。以此 而建立的课程理论是( )。
21.一般来说,青年期学生的主要学习动机是附属内驱力。