事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
首因效应
B
近因效应
C
晕轮效应
D
刻板印象
正确答案 :C
解析
晕轮效应又称成见效应、光圈效应等,指人们在交往认知中,对方的某个特别突出的特点、品质就会掩盖人们对对方的其他品质和特点的正确了解。晕轮效应除了与人们掌握对方的信息太少有关外,主要还是个人主观推断的泛化,扩张和定势的结果。它往往容易形成人的成见或偏见,产生不良的后果。
相关试题
在一定范围内,人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变,这是( )。
下列不属于班杜拉社会学习理论主要观点的是( )。
“罗森塔尔效应”反映了( )是教师上好课的关键。
上述案例体现了我国中小学德育的哪项原则?这一原则的基本要求是什么?
在上美术课时,李老师总是要求学生从多个方面观察模型,力求画出不同的形态。下列关于李老师的做法,说法正确的是( )。
教师个体基本道德品质主要包括谦虚、朴实、仁爱、乐观。( )
下列哪种类型的学生,教师适于使用指导性、定向任务的正规教学方式?( )
乘坐的飞机在机场降落时,靠窗的乘客向窗外看会发现前方的坠物似于朝自己运动,近处快、远处慢。这种现象被称为( )。
在词汇判断任务中,先呈现“牛奶”再呈现“面包”,与先呈现“电脑”再呈现“面包”相比,前者将“面包”判断为词的反应时比后者短,这种现象称为( )。
赞可夫认为只有当教学走在发展的前面时,教学才有好的结果。通过长期广泛的教学实验,赞可夫提出来五条教学原则,其中不包括( )。
5.( )是确定教育事业发展方向,指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。
教师职业道德既是一种行为规范又是一种文化现象。