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A
班杜拉
B
皮亚杰
C
麦克费尔
D
杰克曼
正确答案 :C
解析
体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代,为英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事所创,风靡于英国和北美。
相关试题
下列人物中,属于格式塔学派的代表人物是( )。
素质教育是面向全体学生的教育。( )
“近朱者赤, 近墨者黑。”这句话反映了( )对人的发展影响。
1992年制定的《高级中学课程计划(试行)》规定:本课程计划国家安排规定的课程门类、教学内容和课时分配,体现了国家对中学教育的基本要求,是各级教育部门安排中学组织教学活动的依据,是编订教学大纲的依据,也是督导、评估学校教学工作的依据。
教师的教育专业素养包括( )。
《国家中长期教育改革教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》颁布的时间是( )。
中国古代外铄论的代表人物是( )。
教育心理起源说的代表人物是( )。
学生获得教材的感性认识主要依靠( )。
“量杯”实验说明的是( )。
“功能固着”这一概念的提出者是( )。
下列哪一项属于《重庆市学生申诉办法》的内容?( )