8.荀子将孺者分为三个层次，提出教育应当以培养（）为目标。

二、多项选择题31.古代教育的特点有（）

39.下列属于精加工策略的有（）

5.世界上最早的研究文学艺术的专门学校是（）。

32.建立学生档案的环节有（）

18.托尔曼学习理论的核心概念是（）。

29.对使用假教师资格证，一经查实，按弄虚作假，骗取教师资格证处理，（）年内不得申请认定教师资格证。

六、材料写作题（共30分）几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬随口而言。“胡说，蚂蚁怎么会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来，等待老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气，小声嘟囔“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”结合现代教育理论和所学知识，根据要求写一篇不少于1000字文章。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围，作文不要套作，不得抄袭。

46.现代教学观认为教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。（）

四、简答题 5题20分61.简述加涅对学习结果分类

48.双轨制有两个平行系列、这两轨既不相通也不相接。（）

柏拉图的教育理想目标是培养“哲学王”。（）