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A
递进式教学
B
阶梯式教学
C
学徒式教学
D
支架式教学
正确答案 :D
解析
题干所述为支架式教学的内涵。支架式教学有一下五个环节构成:(1)搭脚手架、(2)进入情境、(3)独立探索、(4)协作学习、(5)效果评价。
相关试题
科学课上有位老师一边演示导管的功能,一边进行解释。该老师授课用了( )。
提笔忘字;考试时回忆不出有关的知识,一出考场就能想起来,这是( )现象。
衡量一堂课的标准不仅要看教师教得怎么样,更主要的是看学生学得怎么样,归根结底是看单位时间内学生的学习质量、学习效率。( )
关于课堂规则表达合理的是( )。
教师威信对于教学有巨大的推动作用。树立教师威信,下列叙述合理的是( )。
( )是个人想象他人对自己的认识,如想象他人心其中自己的形象,想象他人对自己的评价,以及由此而产生的自我感。
李秉德教授按照教学方法的外部形态,把中小学教学活动中常用的方法分为五类。下列属于以欣赏活动为主的教学方法是( )
现代化的教学手段能够提高教学的质量和教学效率,作为现代教师,应积极采用现代化的教学手段代替传统的教学手段。
区分度与难度有关,难度太低,区分度必然不高。所以增加难度才能提高区分度。
51.国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。中等及中等以下教育在国务院领导下,由地方人民政府管理。( )
一位同学考试失败了,要想其以更大的热情投入到以后的学习中,下列最不合理的归因是( )。
下列教育案例中最能体现运用“最近发展区”理论的是( )